杯。”

    ≈nb向会梁明白陈卫红这话的意思，是在为他“开脱和洗刷”罪名，不由得感激地看着陈卫红，也在心里惊诧，这位年轻的校长，可真是不简单，不知明天的投标能否成功？

    ≈nb陈卫红的话音刚落，廖子兴赶紧端着酒杯走过来，三人一起干了一杯。

    ≈nb“向老师，你担任初三二班主任，我担任初三一班的班主任，以后，我们好好合作。在全面了解情况的基础上，学校经过认真研究，决定由李华燕、刘成洪担任初一年级的班主任，由……担任初二年级的班主任。在此，我提议，我们六位班主任，敬我们的直接领导廖子兴书记一杯。”陈卫红又端起了酒杯。

    ≈nb随后，陈卫红不再谈工作，察颜观色地引导着话题，与大家边喝边聊，使得彼此间的情感融洽起来，几位班主任也在不知不觉间增强了些使命感和责任感。

    ≈nb九点过，大家在高兴的氛围中散去。

    ≈nb陈卫红知道，班主任队伍算是基本稳定下来，不会因为匡世龙的辞职而引发连锁反应了，悬着的心放了些下来。

    ≈nb八月二十九日上午，潭定乡中学新学年开学工作会在初三一班教室召开。

    ≈nb九点过两分，匡世龙和另一名教师未到。

    ≈nb陈卫红看看手表，宣布会议开始，并让吴明富严格按时间考勤。

    ≈nb简单的开场白之后，陈卫红介绍了新一届领导班子的组成和分工。

    ≈nb“树活一张皮，人活一张脸。老师们，我知道你们都很优秀，曾经创造过辉煌的成绩，得到过学生、家长和社会的充分肯定。今天，我也是潭定乡中学的一员，关起门是一家人，我们一起来回想一下，前几年和近两年我们走在街上的感觉有什么不同？面对家长时的心情是怎样的？当亲戚朋友说起某某学校考起了多少个时，我们又是怎样的感受？在这里，我绝对没有指责和批评大家的意思，我也知道造成潭定中学今天的局面不是大家的责任，我不想也不会去追究过去的事情。老师们，我想说的是，希望大家能够抬起头来，向着美好的明天迈开大步！有人问过我，你去潭定乡中学干什么？在此，我大声地告诉各位，我到潭定乡中学的目的，是与大家一起，通过我们的共同努力，让潭定乡中学的全体师生生活得更幸福、更快乐！我们的幸福与快乐从何而来？”陈卫红激动起来，干脆抛开稿子，站了起来，从幸福快乐生活需要经济作为基础，需要社会的认同着手，引入“校兴我荣、校衰我耻”这句口号，要求全体教职工把学校的事情当成自己个人的事情，围绕学校的总体目标，自动自发地行动：“当为荣，周边乡镇的家长主动把孩子送我潭定乡中学就读时，我们的目标就初步达到了。那时，大家才会感受到作为一名教师的职业尊严，体验到真正的幸福与快乐！”

    ≈nb“崇高的目标，需要完美的计划和科学的措施，更需要及时有效的行动。”陈卫红从宏观层面介绍了新学年的工作思路。在说到下一个话题之前，我想先给大家讲两个故事。”

    ≈nb陈卫红讲的第一个故事是分粥。

    ≈nb有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不够的。不能够均匀分配的话，大家肯定有意见，敢怒不敢言，导致大家心里都有自己的想法，而没有说出来。导致分歧越来越多。

    ≈nb一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天一人。于是乎每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。

    ≈nb后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟瘴气。

    ≈nb然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。

    ≈nb最后大家决定，排好轮次，每次一人负责分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。

    ≈nb“同样是七个人，不同的分配制度，导致了不同的风气。对后进者的姑息，就是对先进者的打击，对群体的不公平。一个单位如果有不好的工作习气，一定是分配制度不科学，运行机制也出了问题，比如没有公平公正公开，没有严格的奖勤罚懒、奖优罚劣。如何才能让分配制度和运作机制更科学、完善，希望大家提出积极的建议。”讲完第一个故事后，陈卫红强调道。

    ≈nb陈卫红讲的第二个故事是“酒店”。

    ≈nb在一家酒店里，一位员工接到一位外籍客人的电话，说自己不慎在酒店里遗落了一包回家祭祖时从祖坟上带来的泥土，这包故土对于他来说非常珍贵，请工作人员一定要帮他找到。这位员工翻遍酒店所有的垃圾袋，最后找到那包泥土。客人非常感激。

    ≈nb无独有偶，一位老太太给酒店打来电话，要找一缕头发，这缕头发是她死去的丈夫的。由于非常想念丈夫，老太太总是随身带着它，睡觉时就放在枕头底下。由于一时疏忽，她离开饭店时忘了带走。酒店服务员也是翻遍整个垃圾箱，才找到这缕头发。老太太也是感激万分。

    ≈nb这家酒店老板之所以讲这两个故事，意在突出他酒店里员工的敬业精神。

    ≈nb有一次，这家酒店老板地讲完这两个安全之后，问另一家酒店的经理：“你们酒店发生过类似的事情吗？如果有的话，你们的员工又是怎么做的呢？”

    ≈nb经理摇了摇头，笑呵呵地说：“我们的酒店从来不会发生这样的事情。”

    ≈nb问话的酒店老板有些奇怪：“难道你们从来没有遇到过丢失东西的客人吗？”

    ≈nb经理微笑着回答：“怎么会没有呢？不过，我们酒店有规定，在客人退房以后，服务员如果发现客人遗落下来的东西，不管值不值钱都一律保存好，哪怕只是一张废纸，也要完整无缺地保存下来。这样做的目的，就是怕无意中扔掉客人有纪念意义的东西。”

    ≈nb“你们是怎么想到这点的？”

    ≈nb“刚开始时，我们也没有这样的制度。每次碰到遗落东西的客人，负责客房部的经理就得挨个问、一遍遍地找，有时还因为找不到而引起客人的不满。有了几次这样的经历后，一位服务员向高层递交了一份报告，大意是说，与其等客人丢了东西再去寻找，不如先把客人遗留下来的东西保留一段时间，这样既显示出对客人的尊重，也给酒店的工作人员节省了精力和时间。”

    ≈nb第二个故事讲完后，陈卫红再次进行了点评：“同样是对待客人遗落物品的问题，两相比较，前面所讲的那家酒店员工的表现诚然让人感动，但毫无疑问，他们的制度和运行机制不够科学和完善，因此才让问题一而再地发生。而提出建立客人遗留物品保管制度的客房部经理，才是一流员工的做法。我希望大家都能够像这位提出建议的服务员一样，及时地向学校提出改进工作的意见和建议。为此，学校将设立金点子奖，凡是大家提出的建议被学校采纳，或者促进学校工作改进的，学校将予以物质和精神上的奖励。没有或暂时没有被采纳的，视情况也将予以一定的鼓励。”

    ≈nb做好铺垫之后，陈卫红开始切入正题：“无规矩不成方圆，有人的地方就有规矩，人多了，规矩便成了制度。做任何事情，都得有规矩和制度，否则，整个世界将乱成一锅粥，什么事情也无法顺利完成。前几天，我认真研读了潭定乡中学原来的制度，了解了制度的执行情况，觉得整体上非常不错，制度比较完善，执行措施也制订得比较详细。可是，这两年潭定乡中学的发展状况却不令人满意，这说明什么呢？说明我们的制度，或者是制度的运行机制出了些问题。有问题不怕，把它解决掉就行了。为此，校务会研究决定，对学校的管理制度和运行机制进行修订和完善。谁来修订？谁来完善？我当然不行，校务会的这些领导也不行。学校是我们大家的，学校的管理得靠我们大家，因此，制度的修订和完善需要大家共同参与进来。在会儿，我们各部门的领导将就他们分管的工作进行安排，就他们工作涉及到的新制度进行介绍，请大家认真倾听，不清楚的地方，下来找相关领导询问，在此基础上，请大家提出修订意见，尽可能以书面的形式反馈给相关领导，帮助学校修订和完善制度，使我们的管理更加科学。”

    ≈nb随后，各处室负责人分别就自己的工作进行了安排，并抛出了新制度的征求意见稿。

    ≈nb大家反响最强烈的，是对赵奎宣布的“班主任与任课教师双向选择方案”和林叶辉的“勤工俭学项目方案与实施细则”。

    ≈nb“各位领导所宣布的工作方案，是经过学校校务会研究通过，并报教办同意了的，希望大家严格遵守。同时，希望大家对各位领导拟订的新制度及其运行措施征求意见稿，提出自己修订意见。在新制度正式出台之前，常规管理按照学校原来的制度严格管理。不过，班主任与任课教师双向选择方案、勤工俭学项目实施方案，从今天起就生效试行，对于其不足部分，我们在实施中逐步完善。”简要的小结之后，陈卫红对大家反响强烈的两个方案进行了解释和说明。

    ≈nb廖子兴宣布了新一届班主任教师名单。赵奎宣布了教研组长名单，并将“班主任与任课教师双向选择表”发放到班主任手中，强调了具体的ca作细节。

    ≈nb散会时，陈卫红轻描淡写地说了句：“老师们，大家辛苦了！教师节和中秋节快到了，经校务会研究决定，给大家准备了一点小礼物。散会后，大家到财务室李老师处领取。”

    ≈nb上午的会议让老师们受到了些启发和震动，五十元钱与十个月饼这份“小礼物”让老师们在惊喜中认识到陈卫红不只是说得好听，勤工俭学收益这个“饼”和陈卫红描绘的蓝图，更让大家看到了希望……≈nb结束--