能够全部做出来，而且全部做对，我才能认下你这个老师，不然的话，我明天就不会来上课了。”

    孙静言挑挑眉，她之前也设想过，作为小学才毕业的人，能够说服家长们掏钱给孩子补课，还是第一步，如何让学生安安分分上完两个月的课，才是重点。像这种不服气的刺头儿，果然遇到了。

    不等孙静言回答，廖梓越已经将东西都拍在了桌子上：“我这个五年级的学生都做出来了，你已经六年级毕业了，应该不难吧？”

    果然，有些人的自大和讨厌，是从小就有的。

    并不是每个孩子都是天使啊。

    孙静言拿起题目看了看，扫了几眼，确定了题目之后，反而放心了不少，上面的题目，有鸡兔同笼的，有水池一边进水一边放水的，还有两辆列车相对开的问题，这些问题确实是小学数学中常见的难题了。

    “这些题目，不是你出的吧？”

    廖梓越说：“难道要我出的题目，你才肯做不成？”

    孙静言说：“当然不是，这么有水平的题目，一看就不是你出的。只是，你考验我，也可以，我也准备考验考验你，你要看看我够不够格当你的老师，我也要看看你够不够格做我的学生。”

    廖梓越脸色终于变了：“你什么意思？！”

    “我这个是提升班，如果水平不够，我就只能按照基础班的水平上课了。为了确定你的水平，我也准备了一些题目，摸摸你的底，看看你到底本事如何。”

    孙静言轻飘飘的语气说出来，廖梓越终于被跟你说，你回去之后也可以看看，能不能想到我所说的更简单的方法。”

    廖梓越乖乖地答应了，整个人都服气了。

    所以，等到下课的时候，大家看到的是，来的时候昂着头骄傲如公鸡的廖梓越，走的时候老老实实地，还跟孙静言道别。

    作者有话要说：　　写几个典型点的学生，让大家对孙静言的实力有个直观点的感受~